Une école - famille

Projet pédagogique

La Maison de Zoë : une école-famille

1. Une continuité entre l’école et la familleL’école et la famille sont deux « institutions » qui sont des piliers pour la construction de l’enfant. Il est donc important qu’il n’y ait pas de rupture entre l’école et la maison. Cette continuité sera possible grâce à une communication avec les familles dans l’objectif de développer un même cœur pour nos enfants.
Nous désirons aussi que la continuité se fasse dans l’atmosphère de l’école ; c’est-à-dire qu’elle soit un lieu accueillant, chaleureux et familial, un lieu où les enfants et les parents ont une place.2. La relation parents-écoleTout d’abord, il est important de rappeler que les parents sont les premiers responsables de leurs enfants. Nous désirons donc travailler sur la base d’un partenariat entre les enseignants et les parents. Les enseignants seront alors des conseillers. Pour cela, il est nécessaire de développer de bonnes relations avec les familles. Celles-ci doivent être vécues dans la transparence et basées sur une bonne communication.Ensuite, nous désirons inclure les parents dans les activités de l’école. En effet, cette école n’est pas celle de l’équipe enseignante, mais elle est celle des parents et des enfants. Les parents peuvent alors s’investir dans la scolarité de leurs enfants de manières diverses.Enfin, nous voulons encourager les familles à se rencontrer et à se connaître. En effet, ces relations contribueraient à l’ambiance familiale de l’école.

La formation académique

1. Une vision de l’enfantChaque enfant est unique et a une personnalité bien à lui. Chaque enfant est une création de Dieu. Le rôle de l’école est de lui permettre de se découvrir, de comprendre le monde qui l’entoure ainsi que d’y trouver sa place. Nous désirons donc valoriser l’enfant dans ce qu’il est et l’encourager à entrer dans ce que Dieu a prévu pour lui.L’américain Howard Gardner a développé une théorie selon laquelle il existe huit intelligences différentes (1983). Les écoles traditionnelles travaillent surtout deux intelligences (logico-mathématiques et linguistiques). Dans l’école « La maison de Zoë », nous voulons développer aussi les autres intelligences en proposant d’autres activités éducatives qui le permettent. Proposer des activités variées impliquant les huit intelligences permet à chaque enfant de trouver sa place et de progresser.Nous croyons aussi qu’une éducation fondée sur l’encouragement renforce la capacité d’apprendre chez l’enfant. Elle construit l’estime de soi, facteur indispensable à une bonne croissance.2. Le programmeL’école « la Maison de Zoë » enseigne le socle commun des compétences en se basant sur les programmes de l’Education Nationale. Cela permet aux enfants de rejoindre à n’importe quel moment une école publique sans être pénalisé. Cependant, les programmes sont abordés avec une perspective biblique du monde. La Bible est notre « grille » de lecture et de compréhension du monde.Nous ne voulons pas séparer l’aspect spirituel de l’enseignement scolaire. Nous désirons créer un lien entre toutes les matières au travers d’une pédagogie de projet. Cela signifie rassembler tous les enseignements autour d’un thème ou d’un projet concrétisé par des activités et des sorties.L’école cherchera à valoriser l’enseignement de l’anglais par des activités ludiques animées par divers intervenants.3. L’enseignantL’enseignant reflètera les valeurs que nous voulons communiquer aux enfants dans son enseignement, dans son comportement et dans sa relation avec eux. Ils ont un rôle important à jouer dans la transmission de qui est Dieu.Les instituteurs sont choisis selon leurs compétences dans l’enseignement, leur caractère, leur vie chrétienne.

Le développement personnel et social de l’enfant

1. Le partage des valeurs chrétiennesLes valeurs de la Bible sont un bon modèle qui nous permet d’apprendre à bien vivre avec les autres. Ce sont ces valeurs et principes que nous voulons transmettre aux enfants afin qu’ils puissent se construire solidement.Nous ne voulons pas simplement aborder l’aspect académique, mais nous désirons prendre en considération la personne dans son entier. Nous croyons que Dieu nous a créé et qu’il est proche de nous. Nous désirons que les enfants puissent s’épanouir; qu’ils puissent avoir une bonne estime d’eux-mêmes. Alors ils pourront ensuite aimer et aider les autres. Nous voulons que les enfants puissent s’ouvrir sur les autres et sur le monde.Même si les valeurs chrétiennes sont très présentes dans l’école, chaque enfant reste libre de ses croyances. Cependant, les enfants devront être présents à toutes les activités et seront encouragés à se respecter mutuellement dans leurs différences.2. Comment vivre ces valeurs ?Nous désirons établir un fonctionnement au sein de l’école qui nous permette de vivre les valeurs citées précédemment. Nous rassemblerons tous les élèves de manière régulière pour des temps de chants et de prière. Dans les classes, des temps de partage et de découverte de la Bible seront proposés.De plus, nous souhaitons créer des « petites familles » avec des enfants d’âges différents. L’objectif serait de permettre aux plus petits de grandir au contact des plus grands, et aux plus grands de grandir par l’octroie d’un rôle et de responsabilités. Ces « petites familles » seront l’occasion de développer aussi l’entraide entre les enfants.Enfin, diverses activités de service à la communauté seront organisées au cours de l’année (comme des visites dans les maisons de retraite, etc.).3. Le développement des donsNous croyons que Dieu a donné à chacun d’entre nous des talents, qu’il nous appartient de découvrir et de développer. Nous voulons donc découvrir les qualités de chacun des enfants. Pour cela, il nous faut d’abord comprendre que chaque enfant est à part. Nous voulons donc aimer chaque enfant pour ce qu’il est et avoir l’esprit ouvert afin de voir avec les yeux de Dieu et découvrir les talents de chacun. Après les avoir découvert, nous pourrons alors mettre en place les bonnes activités qui leur sont adaptées.Développer les talents permet de renforcer l’estime de soi chez les enfants. Ils découvriront ainsi qui ils sont et pourront alors s’accepter. Nous voulons aussi développer les dons des enfants afin qu’ils soient au service d’autrui.L’école encouragera les enfants à développer différents domaines, comme l’éveil intellectuel, le domaine artistique ou encore le domaine pratique. Nous réfléchissons aux moyens de mettre en place ces objectifs. Par exemple, grâce à des cours d’arts plastiques, de danse, de couture, de cuisine, de langue, etc.

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Les tarifs

- Frais de scolarité sont de 180€ par mois et par enfant sur 12 mois.
- Tarif dégressif en fonction du nombre d’enfants par famille.
- Frais de garderie ou d'étude : 2,00€/jour le matin de 7h30 à 8h15 et 2,50€/jour le soir de 16h30 à 17h30Pour plus d’information contactez-nous, ou venez nous rencontrer pendant les horaires d’ouverture (nous appeler au 04 91 46 49 21 pour prendre rendez-vous).

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